No se trata de eliminar la tecnología de las aulas, sino de integrarlas de manera responsable. Nuestros alumnos necesitan saber qué son las ICT, para qué se utilizan, y, especialmente, cómo manejarlas y optimizarlas comprendiendo a su vez sus amenazas. Desde el Colegio Nervión hemos reemplazado el uso individualizado de los dispositivos electrónicos en Educación Primaria para plantearnos un paradigma diferente, respetuoso con la educación tecnológica. Desde el próximo curso introducimos un programa transversal a través de una nueva asignatura, "Technology and Robotics". Queremos que aprendan codificación y programación, pero también que utilicen los dispositivos digitales como herramientas para hacer una presentación, un escrito o, incluso, una hoja de cálculo. Estos días hemos hecho un pequeño avance de lo que nos espera en los primeros cursos.

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It's not about eliminating technology from the classroom, but rather integrating it responsibly. Our students need to know what ICTs are, what they're used for, and, especially, how to manage and optimize them while understanding their threats. At our school, we're pursuing a paradigm that respects technology education, and starting next year, we're introducing a cross-curricular program through a new subject, "Technology and Robotics." We want them to learn coding and simple programming, but also to use digital devices as tools to create presentations, write texts, or even create spreadsheets. These past few days, we've provided a small preview of what awaits us in Primary.